Format Penilaian SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2021

 Selamat berjumpa kembali dengan Blog Dokumen RPP yang pada kesempatan kali ini akan membagikan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat penting harus wajib di miliki oleh seorang Guru. Administasi Guru yang di maksud adalah Buku Format Penilaian. Sudahkah Bapak dan Ibu memiliki file tersebut? File terbaru? Nah jika belum Anda dapat menggunakan file yang kami bagikan pada blog ini.

Format penilaian yang di bagikan pada tulisan ini merupakan revisi terbaru sesuai dengan Tema dan Subtema Kelas 1 2 3 4 5 6 revisi tahun 2018. Jadi sudah tentu format penilaian inilah yang di gunakan pada kegiatan pembelajaran di tahun ajaran 2021-2022. Bagi Anda yang merupakan Guru pada jenjang SD dan MI yang pada saat ini sedang mencari buku penilaian kurikulum 2013 terbaru semester 1 dan 2, file yang Admin bagikan ini dapat Anda gunakan. 

Penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.Dalam Panduan Penilaian SD edisi revisi 2018 disebutkan penilaian memiliki dua fungsi yaitu fungsi sumatif dan formatif.

Fungsi sumatif penilaian adalah mengukur dan menilai tingkat pencapaian peserta didik, serta mendeskripsikan capaian hasil pembelajaran tersebut. Penilaian sebagai fungsi sumatif ini disebut dengan istilah penilaian atas pembelajaran (assesment of learning).

Fungsi formatif penilaian adalah menganalisis dan mendiagnostik kesulitan belajar peserta didik dalam pembelajaran, memberikan petunjuk bagi pendidik dan peserta didik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, mengetahui kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran sehingga bisa dijadikan dasar dalam mengambil keputusan dan perbaikan terhadap proses pembelajaran yang telah dilakukan. Penilaian sebagai fungsi formatif ini disebut dengan istilah penilaian untuk pembelajaran (assesment for learning). 

Format Penilaian SD MI

Prinsip-prinsip Penilaian :

1. Sahih, penilaian yang dilakukan berdasarkan pada data yang mencerminkan kompetensi (kemampuan) yang diukur.
2. Objektif, penilaian harus memiliki prosedur dan kreteria yang jelas, tidak terpengaruh atas subjektivitas guru.
3. Adil, penilaian yang dilakukan tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik.
4. Terpadu, penilaian yang dilakukan oleh guru, masih merupakan satu kesatuan dengan proses pembelajaran yang dilakukan.
5. Terbuka, berarti prosedur, kreteria, dan dasar penilaian diketahui oleh pihak yang berkepentingan.
6. Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian yang dilakukan mencakup seluruh aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik yang sesuai.
7. Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap.
8. Baracuan kreteria, penilaian yang dilakukan berdasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang diharapkan.
9. Akuntabel, penilaian dapat dipertanggungjawabkan dari segi tekni, prosedur, dan hasil.

Sementara ini Ruang Lingkup Penilaian mencakup aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan.

Itulah yang dapat Admin informasi, selengkapnya mengenai file Penilaian seperti yang Admin utarakan di atas, dapat Bapak dan Ibu Guru Kelas I, II, III, IV, V, VI unduh secara gratis pada link dibawah ini:

Buku Penilaian Kelas 1 DOWNLOAD DISINI

Buku Penilaian Kelas 2 DOWNLOAD DISINI

Buku Penilaian Kelas 3 DOWNLOAD DISINI

Buku Penilaian Kelas 4 DOWNLOAD DISINI

Buku Penilaian Kelas 5 DOWNLOAD DISINI

Buku Penilaian Kelas 6 DOWNLOAD DISINI

Itulah kiranya yang dapat Admin sampaikan, semoga file yang tersaji yang merupakan bagian dari Administrasi Guru ini memberikan manfaat dalam pelaskanaan kegiatan pembelajaran K13 yang Bapak dan Ibu laksanakan.

Note : Jika Penilaian Kurikulum 2013 ini bermanfaat jangan lupa share kepada teman yang lainnya.

Share this post